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Hejr et al. EJER vol. 4. 2017.pdf.jpg1-Dec-2017The effect of the relationship to knowledge of physical education teachers on the ostensive forms in swimmingHsouna, Hejer Ben Jomâa Ben; Sghaier, Donia; Mami, Mohamed; Kpazaï, Georges
Selmi et al. 2017.pdf.jpg1-Jan-2017Changes in global self-esteem after short‐term sprint Interval training in elite soccer playersSelmi, W.; Chelly, MS; Kpazaï, Georges; Sellami, M; Hermassi, S; Shephard, RJ; Naceur A, A
ACFAS-Kpazai-20180228 (1).pdf.jpg5-Apr-2018La recherche sur la pensée critique en éducation physique et santé Un programme de recherche mené par le Laboratoire de Recherche sur l’Intervention en Activité Physique (LARIAP) de l’école des sciences de l’activité physique de l’Université LaurentienneCarignan, Isabelle; Kpazaï, Georges
Pensée critique 2e édition couverture_9782924651780.pdf.jpg9-Feb-2018La pensée critique expliquée par des didacticiennes et des didacticiens de l’enseignement supérieurKpazaï, Georges
IJIAS-18-340-02.pdf.jpg1-Apr-2019Gestions des feedbacks des inspections pédagogiques des enseignants d'EPS en formation initiale à l'INJEPS - Bénin  Agbodjogbe, Basile; Atoun, Carlos; Attiklemé, Olivier; Attiklemé, Kossivi; Kpazaï, Georges
Donia Hejer Mohamed Kpazai Anissa eJRIEPS HS 2.2019.pdf.jpg2-Jul-2019L’effet des pratiques ostensives sur le rapport au savoir dans l’enseignement de la natation : deux étude de casDonia, Sghaier; Hejer, Ben Jomâa; Mohamed, Mami; Kapazaï, Georges; Anissa, Bouassida
TRoussedaccompagnementSanouetal.Septembre2018.pdf.jpg1-Sep-2018Trousse d'accompagnement pour l'examen médical du nouvel arrivantBoroma, Sanou; Gauthier, Alain; Chomienne, Marie-Hélène; Prud'homme, Denis; Kpazaï, Georges
Atoun et al. Oct. 2018.pdf.jpg4-Nov-2018L’influence de l’épistémologie sur la pratique enseignante du volleyball au BéninAtoun, Carlos E. H.; Agbodjogbe, Basile; Attiklemé, Kossivi; Sedode, Guy; Kpazaï, Georges
Kpazaï et al. 2019.pdf.jpg1-May-2019La pensée critique en éducation physique et à la santé (EPS) : sens et utilité?Kpazaï, Georges; Ben Jomâa, Hejer; Paulin, Mandoumou; Hakim, Hariti; Kossivi, Attiklémé
Banckethetal.septembre2019.pdf.jpg16-Sep-2019Une exploration du développement de la pensée critique des futurs enseignants d’éducation physique et sportive : une étude pilote à l’Institut Supérieur d’Éducation Physique et Sportive (ISEPS) de Brazzaville, en République du CongoKpazaï, Georges; Bancketh Kodia, A. F.; Mandoumou, P.; Ngolo-Ngono, M. I.; Bakala, A.; Makoumbou, L. E.

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