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https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2340
Titre: | Répertoire vocabulaire type : enfant franco-ontarien et franco-dominant |
Auteurs: | Kanyamuneza, Williane Minor-Corriveau, Michèle Mayer-Crittenden, Chantal Roxanne Bélanger, Roxanne Robillard, Manon |
Mots clés: | vocabulaire;francophones;développement lexical;lexique |
Date publié: | 6-mar-2015 |
Abstrait: | Objet : Description du développement de la production langagière chez les jeunes enfants francophones du Canada à l’extérieur du Québec. Exploration du corpus langagier de 13 enfants franco-ontariens et franco-dominants, âgés de 50 à 61 mois et vivant en situation linguistique minoritaire (région du Grand-Sudbury). Méthode : Démarche psycholinguistique utilisant des échantillons de langage spontanés recueillis chez des enfants franco-ontariens grâce à une période de conversation semi-structurée. Analyse avec le logiciel SALT (2012) de la longueur moyenne des énoncés (en mots) produits par ces enfants dans chacun des échantillons de langage ayant servi à cette étude et provenant de données d’une recherche antérieure (Mayer-Crittenden, 2013). Résultats : Le répertoire lexical de l’enfant franco-ontarien d’âge scolaire, 50 à 61 mois, est composé d’une proportion plus élevée de verbes (21.83%). Les autres catégories (les déterminants, pronoms, noms, adverbes) sont soit égales soit plus faibles en proportion par rapport à la référence ayant servie à l’étude (Parisse et Le Normand, 2001 et 2006). Conclusion : Les enfants franco-ontariens, franco-européens et franco-québecois semblent produire en moyenne le même nombre de mots que les enfants francophones vivant en milieu majoritaire mais en produisent moins que les enfants anglophones canadiens. |
URI: | https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2340 |
Apparaît dans les collections: | Actes de la 21e Journée Sciences et Savoirs |
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