Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2442
Titre: The effect of text difficulty on the missing-letter effect
Auteurs: Vien, Danielle
Mots clés: text difficulty;missing-letter effect
Date publié: 9-jui-2015
Éditeur: Laurentian University of Sudbury
URI: https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2442
Apparaît dans les collections:Psychology / Psychologie - Undergraduate Theses
Undergraduate Theses

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