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https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/64
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Giroux, Michel | - |
dc.date.accessioned | 2007-09-24T23:21:51Z | - |
dc.date.available | 2007-09-24T23:21:51Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | Giroux, Michel. 2005. " Enseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridique". In Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs, sous la dir. de Sylvie Lafortune, Patrice Sawyer et Micheline Tremblay, p. 61-78. Sudbury, ON : Acfas-Sudbury. | en_CA |
dc.identifier.isbn | 0-88667-060-8 | - |
dc.identifier.uri | https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/64 | - |
dc.description | Ce texte est reproduit avec l'aimable approbation de la "Revue de common law en français"(voir : vol. 5, no.1, 2003). Un certain nombre de changements ont été effectués au text original. | en_CA |
dc.language.iso | fr | en_CA |
dc.publisher | Acfas-Sudbury | en_CA |
dc.subject | questions sociopolitique | en_CA |
dc.subject | vision globale | en_CA |
dc.subject | raisonnement inductif | en_CA |
dc.title | Enseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridique | en_CA |
dc.type | Book chapter | en_CA |
Appears in Collections: | Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs Articles |
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