L'expérience psychosociale de l'arthrite vécue par les jeunes étudiants postsecondaires du nord-est de l'Ontario : une étude photovoice

Abstract

Ce mémoire vise à explorer l’expérience psychosociale de l’arthrite vécue par les jeunes étudiants postsecondaires du Nord-Est de l’Ontario. L’approche écologique, la typologie des problèmes et le modèle des perspectives changeantes de la maladie chronique furent utilisés afin d’analyser ce phénomène. Cette étude comporte deux objectifs. D’une part, elle cherche à comprendre et connaître la réalité de l’arthrite vécue par les participants. D’autre part, elle souhaite sensibiliser les professionnels de soins de santé, ainsi que le grand public sur les défis auxquels ces jeunes étudiants font face. Des entrevues qualitatives ont été effectuées auprès de dix jeunes étudiants postsecondaires. Quatre participantes ont aussi contribué à la discussion de groupe. La technique Photovoice fut employée lors des entrevues individuelles et lors de la discussion de groupe. Huit thèmes furent explorés lors des entrevues : les premiers signes et symptômes, les problèmes liés aux soins médicaux et aux ressources communautaires, les difficultés et stratégies de la vie quotidienne, les enjeux liés aux traitements, les difficultés reliées aux études et à la vie professionnelle, les impacts sur les relations et loisirs, les aspirations et inquiétudes face à l’avenir, et enfin, la discussion de groupe. Les données recueillies lors des entretiens avec les participants mettent en perspective la réalité d'être aux prises avec l'arthrite en tant que jeune adulte. Ils ont dégagé leurs défis reliés à l’imprévisibilité, la gestion et l’invisibilité de la maladie, le manque d’accès aux services, ainsi que la méconnaissance dans la société de son impact sur les jeunes adultes.