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  4. Actes de la 22e Journée Sciences et Savoirs
Please use this identifier to cite or link to this item: https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2378
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNicholls, Sarah-
dc.contributor.authorMinor-Corriveau, Michèle-
dc.contributor.authorBélanger, Maxine-
dc.date.accessioned2015-03-31T13:14:42Z-
dc.date.available2015-03-31T13:14:42Z-
dc.date.issued2015-03-31-
dc.identifier.urihttps://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2378-
dc.language.isofren_CA
dc.subjectsituation linguistique minoritaireen_CA
dc.subjectinfluence de l’anglaisen_CA
dc.subjectorthographeen_CA
dc.subjectlexiqueen_CA
dc.titleÉtude normative des erreurs orthographiques relevant de l’anglais produites par des élèves franco-ontariens vivant en situation linguistique minoritaireen_CA
dc.typeArticleen_CA
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