LU|ZONE|UL Collection:
https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/261
2024-03-29T00:16:25ZCanadian Community Health Survey: data and products
https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/360
Title: Canadian Community Health Survey: data and products
Authors: Lafortune, Sylvie
Abstract: Presented at the Ontario DLI Spring Meeting
April 13, 2010 at the University of Toronto.2010-05-20T19:20:26ZNegotiating for parity: The workload experience
https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/358
Title: Negotiating for parity: The workload experience
Authors: O’Neill, Suzanne; Raven, Meg; Lafortune, Sylvie
Abstract: Presented at the CAUT Librarians Conference
"Negotiating for Parity: Closing the Librarian/Faculty Gap"
Ottawa, ON, 23-25 October 2009
Description: Suzanne O'Neill is a librarian at Fanshawe College in London, Ontario; Meg Raven is a librarian at Mount Saint Vincent University, Halifax, Nova Scotia; Sylvie Lafortune is a librarian at Laurentian University, Sudbury, Ontario.2009-12-17T22:23:43ZLa formation à l’usage de l’information sur The Learning Manager (TLM) : Un didacticiel accessible à tous!
https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/326
Title: La formation à l’usage de l’information sur The Learning Manager (TLM) : Un didacticiel accessible à tous!
Authors: Lafortune, Sylvie; Létourneau, Alain
Abstract: Afin d'assurer le succès de leurs programmes de formation documentaire, les bibliothèques doivent maintenant s'adapter à une clientèle universitaire hétérogène, limitée dans ses déplacements par l'emploi du temps ou autres raisons et qui requière des moyens d'apprentissages flexibles, accessibles de n'importe où et à toute heure. Afin de répondre à ces nouveaux défis, la Bibliothèque J.N Desmarais de l'Université Laurentienne a développé un programme de formation documentaire totalement informatisé et supporté par le logiciel didactique TLM (The Learning Manager). Comme d'autres didactitiels, ce programme permet d'acquérir les rudiments indispensables à la recherche documentaire dans un environnement hautement interactif de mises en situation, d'exercices et même d'examens de passage. Cependant, TLM a été retenu surtout en raison de quatre de ses fonctions uniques : 1) sa structure modulaire qui guide l'usager à travers les activités d'apprentissage et les tests d'un cours, 2) ses outils de gestion des dossiers étudiants, 3) ses capacités particulièrement sophistiquées de créer des tests, 4) sa fonction permettant l'intégration de programmes.2001-05-17T00:00:00ZBuilding an institutional repository at Laurentian University.
https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/262
Title: Building an institutional repository at Laurentian University.
Authors: Lafortune, Sylvie
Abstract: Presentation on LU institutional repository pilot project at Technology for Teaching, Learning and Research, Laurentian University, February 28, 2007.2008-03-29T19:29:20Z